對廊坊市政協第八屆委員會 第二次會議第3123號提案的答復

線志威委員：

　　您提出的“加速縣中教育振興、打造教育平衡公平”的提案收悉，現答復如下：

　　近年來，香河縣委縣政府高度重視縣中教育，保障縣城和鄉村孩子受到更好的教育，并就相關工作多次進行安排部署，同時進一步加大對縣中的教育投入和幫扶力度，激發縣中辦學活力，促進教育優質、均衡和公平發展。

　　一、深入實施教育提升提質工程

　　一是縣教體部門會同其它相關部門統籌兼顧，對縣中教育大力支持，保障教育資金及時到位，努力改善辦學條件，為師生提供優質教學環境、教學資源。二是出臺政策改進教師職稱評聘辦法，力爭做到對有資格晉升的教師即給予參評晉級資格，評聘不能一步到位時，可先評后聘；提高勞務派遣教師待遇，適當增加教師事業編制。每年公開招聘名額不等的優秀教師充實到教學一線，每年選派三四百名骨干教師參加“京津名師課堂”觀摩活動等等，促進教育理念不斷更新，隊伍素質整體提高。三是努力打造品牌學校，全面提升教育形象，擴大社會影響力。圍繞“以教學質量求生存，以嚴格管理謀發展，尊重個性，挖掘潛力，讓每位學生走向成功”的辦學理念，建設高效課堂，發展特色德育，開發校本課程，不斷提升教育教學成績。全力培樹名師、培養名生，讓學校高水平發展，爭創河北省一流學校。

　　二、加大教師隊伍建設力度

　　一是積極組織各級各類培訓活動，圍繞“北三縣與北京副中心”建設發展一體化，積極進行教育方面的交流學習合作。二是加大行風建設，開展師德師風提升年建設活動。以“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”為根本遵循，以“立德樹人、敬業愛生、自律自強、堅守底線”為工作重點，強化廣大教師的使命意識、服務意識、責任意識和法治意識，努力培養和建設一支高素質專業化創新型教師隊伍。三是完善業務考核機制，根據新課改要求，以培養德智體美勞全面發展的學生為目標，科學、公正地看待教師的勞動，制定《教師考評細則》，對教師工作的量與質給予盡可能科學公正的評價。四是采取多種措施，努力提升教師的業務水平。進行新老教師的“拜師結對”活動，帶領新入職教師成長、成熟；建立教育教學資源庫，教案、課件、試卷等供全體教師參考使用；幫助青年教師制定成長規劃，力爭一年站穩講臺、三年能獨當一面、五年成為優秀骨干；積極鼓勵教師參加各級各類的學習培訓，助推教師參評省市級骨干教師評選，建立名師工作室，帶動縣內同學科教師的業務發展。五是解決好教師的后顧之憂。各學校全力解決單身教職工住房問題，為大齡青年牽線搭橋當紅娘，留住教育事業人才；成立教職工服務隊，為教師家庭上門服務，讓教師將更多精力投入教育教學工作。六是完善激勵措施，各學校每學年開展“我最喜愛的老師”“師德標兵”“優秀班主任”等評選活動，進行廣泛宣傳，大會表彰，進行物質獎勵，提升教師的榮譽感、幸福感。

　　三、深化課堂教學改革

　　一是加強集體教研備課。針對新課程、新教材、新高考的教研力度不斷增加，圍繞《中國高考評價體系》，各學科深研在課堂教學中落實“一核、四翼、四層”，提升學生能力。二是向課堂要效率，推行高效課堂教學模式，努力貫徹“三全”(即全體學生、全程投入、全力學習)原則，強化課堂上教師的“管”和學生的“記”，明確把“關注學生的參與狀態、思維狀態和達成狀態”作為評課的基本準則。三是完善聽評課制度，綜合采取常規檢查聽課、領導隨堂聽課、同行切磋聽課、師徒結對聽課等形式，以聽課促講課、授課，達到互相學習促進、提高教學效果的目的。四是開展“過關課、優質課、示范課”以及教師基本功大賽等評選活動，通過學生評教、質量分析、獎懲掛鉤等措施，有效激發教師的創造力和責任心。五是注重“培優補弱”，對偏科生、尖子生加強輔導。學校每月召開月考成績分析會、班級會商會、備課組長分析會，對邊緣生進行重點幫扶，制定培優扶弱措施。

　　四、促進義務教育與高中教育的順利銜接

　　努力培養“三觀”正、“三商”高、德才兼備的學生，為縣中提供優質生源。一是抓關鍵教育期，針對學生不同階段、不同需求的人，采取不同的教育方法，抓思想，抓理念，抓行為，抓形成習慣。二是抓實踐活動，舉行充滿儀式感的豐富多彩的德育活動。三是抓核心素養養成，養成勤于思考、善于思考的良好習慣。四是抓全面培養，把學生教育落實到全學科的各個教育階段。

　　香河縣人民政府

　　2022年7月9日